12月7日，学校召开2012年教学改革项目启动会，全面部署18个省级项目和140个校级项目的研究工作。

　　会议通报2012年山东省和学校教学改革项目立项情况。并对项目组提出加强教育理论学习、注重基础资料积累、撰写高水平教学论文、注重项目总结和宣传推广等方面的要求。为更好地推进教学改革项目研究工作，学校将重点采取五个方面的措施：一是增加项目立项数量，扩大教师参与范围，让更多教师尤其是青年教师积极参与教学改革工作；二是加大经费支持力度，增加各级项目的资助经费，并根据项目进展情况拨付后期研究经费；三是加强项目过程管理，制定新的《教学改革项目管理办法》，学校、项目负责人和项目所在单位共同签订项目合同书，明确各自职责分工；四是发挥团体智慧力量，要求项目组经常研讨和交流项目研究工作；五是实施重点培育，对有特色、效果好的项目进行滚动支持，形成更多高水平教学成果。

　　刘华东指出，教学改革是推进本科教学工作、提高人才培养质量的有效途径。当前，我校教学改革和研究工作还不同程度地存在着不注重基础工作的开展、不注重过程材料的收集、对同类研究进展情况关注不够、项目总结缺乏理论提升、缺乏支撑成果等方面的问题。关于今后教学改革项目研究工作，他提出六点建议:一要设计科学的研究目标；二要确定合适的研究路径；三要采取综合性的改革举措；四要注重支撑材料的积累；五要形成有价值的、可推广的成果；六要遵循量力而行、重在实效的原则，科学地确定项目研究主要解决的问题和预期的效果。