近日，学校组织召开《沟通与写作》课程培训交流会。首批课程团队教师、第二批申报老师及教务处相关人员参加会议。
会议特邀清华大学写作与沟通教学中心副主任程祥钰做专题报告，详细介绍清华大学《写作与沟通》课程的建设经验。该课程是清华大学本科通识必修课程，经过八年探索，形成了“主题式、小班制、全过程深度浸润”的独特教学模式，秉持“无专业门槛、有学理深度”的通识教育理念，强化培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维，有效提升了学生的写作与沟通能力，为专业教育奠定了良好的基础。程祥钰还从组织机构、过程管理、文化建设等方面，系统分享了课程质量保障的实施路径。
清华大学程祥钰作报告
会上，文法学院吴睿佳老师、材料科学与工程学院甄玉花老师分别结合各自授课实践，分享了《沟通与写作》课程的建设历程，以及在课堂互动设计、人工智能时代如何有效合理利用AI等方面的经验和做法，并展示了学生通过课程学习的真实收获案例。
交流环节，与会教师围绕主题选择、教学内容安排、课堂活动设计、教学评价、AI工具的合理使用等议题与程祥钰老师展开了热烈讨论与交流。
文法学院吴睿佳经验分享
材料科学与工程学院甄玉花经验分享
《沟通与写作》是我校重点建设的校管通识核心课程，于2025年秋季学期首轮开课，共设立11个教学主题，选课学生达240余人。课程坚持“用沟通引领实用性说写能力培养”为主线，推行主题式教学，着力提升学生的阅读写作、逻辑思维与沟通表达能力，是学校实施通识教育提质行动的重要举措。
下一步，学校将积极借鉴清华大学的成熟经验，紧密对接本科人才培养需求，以建设一门“好课”为目标，持续推动《沟通与写作》课程改革创新。学校将依托虚拟教研室等平台，开展多种形式的教学学术研讨活动，努力搭建高校写作教育交流平台，不断提升《沟通与写作》课程建设质量，助力学校通识教育整体水平迈上新台阶。