各教学院（部）：
现将2022-2023-2学期基层教学组织活动研讨主题列下，请各基层教学组织制定活动计划，围绕主题开展活动，提高活动实效。
序号 | 活动主题 |
1 | 如何落实OBE理念、强化课程育人功能，做好教学大纲的撰写（建议3月份） |
2 | 聚焦高质量发展阶段新拔尖创新人才培养，重点围绕理科实验班、本研一体班、人文素养班、未来技术学院内涵建设进行研讨 |
3 | 规划教材立项申请与研究 |
4 | 拔尖创新人才的内涵、培养路径与评价（建议4月份） |
5 | 2024版培养方案修订与人才培养模式改革（建议4月份） |
6 | 课程思政实践与探索 |
7 | 一流课程建设 |
8 | 通识教育课程研究与规划 |
9 | 国际教育课程探索与实践 |
10 | 如何结合课程特点有效开展过程考核，严格课堂教学管理，提升课程挑战度 |
11 | 围绕提升教学质量，基层教学组织活动如何发挥作用 |
12 | 如何有效提升专业生源质量，如何发挥中学优秀生源基地作用 |
13 | 基于“知识传授、能力培养、品格塑造”的实践教学体系构建 |
14 | 虚实结合的实验实践教学模式改革 |
15 | 毕业设计模式改革、过程管理和质量监控 |
16 | 实习实训新文件学习以及实习实训课程的课程目标、实习内容、考核方案等内容进行研讨 |
17 | 围绕新工科、新文科、指向深度学习的教学创新、跨学科融合教学以及青年教师教学能力培养等问题进行研讨 |
18 | 学习研讨新一轮本科教育教学审核评估相关文件资料 |
19 | 非学历继续教育优质培训项目、客户关系、课程与师资等资源梳理 |
20 | 学历继续教育毕业设计（论文）模式改革与质量提升研究 |
教务处（荟萃学院）
2023年3月8日