近日，为进一步推动主题教育工作走深走实，结合理论学习、调查研究与专题研讨有关活动开展情况，教务处（荟萃学院）组织开展领导班子成员讲党课活动，副处长刘臻、黄善波、时金华，招生办公室主任郑健分别以“从井冈山精神中汲取奋进力量，扎实推进2024版本科人才培养方案修订工作”“感悟思想伟力，凝聚发展动力，提升人才自主培养能力”“自我革命永远在路上”“深入实施新时代人才强国战略”为主题，为党支部全体党员讲授主题教育专题党课。
在党课中，副处长刘臻解析了井冈山精神的科学内涵与现实意义，并结合人才培养内外部调研，阐述了对新版培养方案的思考。她指出，井冈山精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的科学内涵，必将持续滋养着每一代共产党人。在建设中国特色能源领域世界一流大学的新征程上，我们要在井冈山精神中汲取奋进力量，坚持必须坚定执着追理想、必须实事求是闯新路、必须艰苦奋斗攻难关、必须依靠群众求胜利“四个必须”，加快构建高质量育人体系，全面推进新时代人才培养新体系建设。并提出， 2024版本科人才培养方案修订应以四新建设为引领，优化学分结构，推进大类培养，优化本研贯通，全面实施通识教育提质行动，全面推进科教融合、产教融合，强化不同学科领域的交叉融合，促进学生多元发展。最后，她特地向与会人员分享了原副校长刘华东在2013年暑期本科教学工作培训暨研讨会的总结：“本科教育是高校最重要、最基础、最关键、也是最值得荣耀的闪光点，也是高校最难干的工作之一，干好本科教育需要下大力气去付出，没有付出就不会的成效和成绩，干好本科教育首要的素质是执着和坚守，不会一蹴而就”，勉励每一位教务人坚持传承与创新，脚踏实地、不懈努力、持续奋斗。
副处长黄善波从“对习近平新时代中国特色社会主义思想的再认识”、“构建新时代人才培养体系，提高人才自主培养能力”和“对新时代人才培养体系实践教学与双创教育的思考”三个方面展开讲述，他先全面介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的内容体系、历史地位与伟大意义；然后，他指出学校新时代人才培养体系应该是全面落实“立德树人”的体系、是“德智体美劳”五育并举的体系、是以“产出为导向”的体系、是“联动、协同、融合”的体系、是“持续改进、螺旋上升”的体系、是“通专融合、专创融合、学科交叉、产学研协同”的体系， 并从广义、狭义两方面提出如何构建新时代人才培养体系。最后，又深入讲解了关于实践教学与双创教育的思考，他提出，要立足产学研深度融合的办学传统，坚持“以学生为中心”，萃取“惟真惟实”校训精神内涵，凝练形成“求真笃行”的实践育人理念，聚焦价值品德塑造、教学体系重构、实践模式改革等三个方面进行系统深入地改革和实践，着力提升学生的实践创新能力。要深化产教融合，推进现代产业学院建设。要秉持“五个坚持”的创新创业教育理念，强化双创教育内涵建设，丰富、完善“3344”创新创业教育体系。
副处长时金华结合个人理论学习与工作思考，以“自我革命永远在路上”为题上了一堂微党课，他讲到：勇于自我革命是党百年奋斗培育的鲜明品格，自我革命精神贯穿中国共产党百年奋斗实践，自我革命是跳出历史周期率的必然选择，要深入把握自我革命的实践要求，以自我革命精神攻克改革开放深入推进中的难题。并提出，要进一步提高站位，增强做好本科人才培养工作、推动学校高质量发展的责任感、使命感、紧迫感，深入开展调查研究，破解束缚人才培养的难题，应在教学科研、制度建设、氛围营造等各个方面，强化价值引领，重视本科教学；要优化课堂设计、纪律管理、效果跟踪等，强化以生为本，重视课堂质量；要完善培养模式、发展平台、帮扶提升，强化需求导向，服务学生发展。最后，他又从石大的血脉与由来、传统与追求等历史方位，系统阐述了“家国同心 艰苦奋斗 惟真惟实 追求卓越”石大精神，并号召大家以自我革命之精神，做好本职工作，为教务处发展，为人才培养工作，为学校高质量发展，贡献力量。
招生办公室主任郑健介绍了习近平总书记在中央人才工作会等主要会议精神，从人才强国的一个战略，基础学科和基础研究等两个基础，教育、科技、人才三位一体，以及中学生英才、强基、基础学科拔尖学生培养计划等三项计划，引出石大“聚天下英才而育之”的使命和担当，并从生源质量提升的重要性和必要性展开本年度招生宣传的工作思路和相关安排。