关于2019届本科毕业设计（论文）中期检查情况的通报

各教学院部：

为加强本科毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）管理和质量监控，及时了解毕业设计工作进展情况，提高毕业设计质量，学校对2019届毕业设计进行了中期检查，现将有关情况通报如下：

一、毕业设计组织管理

1.基本情况。参加毕业设计的学生共4600人，其中双学位学生159人，参与毕业设计指导的教师共1611人，其中校内指导教师1281人、校外指导教师330人。

2.工作部署情况。各院部成立了毕业设计工作领导小组，制定了工作方案，明确了工作要求和工作计划，召开动员会，开展学术诚信教育，保障了毕业设计工作的有效开展。

3.校外毕业设计情况。校外开展毕业设计的学生共266名，各院部明确了外出毕业设计的要求，对外出毕业设计的内容进行了审核，与外出毕业设计学生签订协议，并为学生配备校内、外指导教师，保障毕业设计顺利开展。

二、毕业设计过程管理

1.毕业设计选题情况

学校通过教师自查和院部检查相结合的方式对选题进行检查，共检查选题3120个，检查结果（见附件1）总体良好，但仍然在选题质量、选题审核等方面存在一些问题，具体如下：

（1）选题质量方面。部分选题达不到毕业设计要求，其中不符合专业培养目标和毕业要求的选题数为9个、基本符合的47个，选题难度和工作量不合理的选题24个、基本合理的62个，研究内容与题目不一致选题18个、基本一致的115个；工科专业设计类选题比例偏低，仅有57%。

（2）选题审核方面。部分院部在选题审核上存在把关不严等情况，有395个题目在选题结束后进行了调整，其中经济管理学院调整选题105个、信息与控制工程学院调整选题55个、文学院调整选题51个。

2.教师指导学生情况

（1）指导学生数量。教师指导学生过多的情况与往年相比有所改善，指导学生超过8人的教师共13名，主要涉及化学工程学院、机电工程学院和储运与建筑工程学院。

（2）指导学生次数。大部分指导教师能做到认真负责、严格要求，定期与学生交流，部分教师存在管理不严、指导不足的情况，其中33%的学生毕业设计教师每周指导少于2次。

3.学生开展毕业设计情况

院部组织学生填写了《中期检查调查表》4603份，学校抽取了177名学生进行毕业设计中期汇报答辩，检查结果（见附件2）如下：

（1）学生出勤情况。大部分学生能够认真开展毕业设计，73%的学生每周出勤40学时以上，其中357名学生每周出勤达到60学时以上，但仍有390名学生每周出勤不足20个学时。

（2）毕业设计进展情况。学生的毕业设计工作整体上进展顺利，86%的学生毕业设计完成进度在50%以上，其中有754名学生完成毕业设计工作的70%以上，个别学生已全部完成或基本完成毕业设计工作，但仍有11名学生完成进度不到30%。

（3）“周进展报告”提交情况。学生提交“周进展报告”次数总体偏少，仅有46%的学生通过毕业设计系统提交了“周进展报告”。

三、毕业设计模式改革

1.毕业设计模式改革工作情况

部分院部结合专业特点和实际开展了多专业融合的毕业设计模式改革，如：储运与建筑工程学院以建筑学为主，土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理等多专业共同参与，完成一整套包含建筑、结构、暖通、空调、预结算的施工图设计；化学工程学院化学工程与工艺、过程装备与控制工程专业围绕化工生产流程，打破本专业局限，让学生同时参与化工工艺、设备等多方面的综合训练。

2.“卓越计划”试点专业毕业设计工作开展情况

“卓越计划”试点专业设计类的题目268个，占总数的76%，高于工科专业的平均水平，但学生赴企业开展毕业设计的比例偏低，仅有51%的学生赴企业开展毕业设计，达不到“卓越计划”在企业开展毕业设计的要求（见附件3）。

四、改进措施

1.加强毕业设计组织管理。院部要根据实际情况，进一步明确专业毕业设计负责人、指导教师和学生的责任，确保毕业设计工作有序开展。

2.做好毕业设计整改工作。院部要深入分析检查发现的问题，并及时反馈给相关教师和学生，明确要求、加强跟踪，制定切实可行的整改措施，做实做细整改工作。

3.强化毕业设计过程管理。院部要进一步明确毕业设计各环节的相关要求，强化指导教师的责任意识，加强对学生的监管和指导，做好论文撰写、学术诚信教育、论文评阅与答辩等毕业设计后续工作。

附件1:选题检查情况汇总表

附件2:教师指导及学生开展毕业设计情况汇总表

附件3:“卓越计划”试点专业毕业设计情况汇总表

2019年5月8日

附件1：

选题检查情况汇总表

附件2：

教师指导及学生开展毕业设计情况汇总表