“卓越工程师教育培养计划”交流研讨暨工作推进会现场
校长山红红致辞
林健教授作题为“卓越工程师教育培养计划的实施进展、实施重点和若干意见”的主题报告
张凤宝教授系统介绍天津大学“卓越计划”实施情况
刘立介绍北京科技大学“卓越计划”培养工作实施情况
副校长刘华东主持会议
5月8日，学校召开“卓越工程师教育培养计划”交流研讨暨工作推进会。会议以“强化培养特色，深化校企融合，扎实推进卓越工程师教育培养计划”为主题，邀请清华大学工程教育研究中心副主任林健教授、天津大学教务处处长张凤宝教授、北京科技大学高等工程师学院常务副院长刘立教授作“卓越计划”专题报告。副校长刘华东主持会议，校长山红红，学校“卓越计划”领导小组、工作小组、专家组成员，卓越计划试点专业所在学院领导、专业负责人、师生代表，各院部本科教学负责人、理工科专业系主任、相关职能部处负责人等160余人参加会议。
刘华东介绍此次会议召开的两个背景：一是客观背景。中国特色新型工业化道路、建设创新型国家等国家战略对高等工程教育提出更高要求，教育部“卓越计划”就是我国高等工程教育改革的重要突破口。二是主观背景。学校一直担负着国家工业化的历史使命，产学研合作是学校的立校之本，培养实践能力强、适应社会需求的高素质应用人才是学校的培养定位。召开此次会议目的就是准确掌握国家“卓越计划”的精神实质和内涵要求，充分借鉴其他高校先进做法和成功经验，系统总结我校实施“卓越计划”的经验和问题，并以“卓越计划”为突破口，全面提高学校工程教育人才培养质量。
山红红在致辞中指出，我校是一所以工为主、石油石化特色鲜明的国家重点大学，是教育部与五大能源企业共建高校，具有产学研结合的优良传统。2010年，学校进入教育部首批“卓越计划”实施高校以来，主动利用学校、企业的优势资源，形成了“3+1”校企联合、双师指导、校企“5个共同”的培养模式。目前，学校共有7个本科专业进入教育部“卓越计划”试点专业，建成胜利油田、齐鲁石化、中原油田3个国家级工程实践教育中心，579名学生参与试点培养，学生的工程能力、创新意识、自主学习能力等得到明显提高。学校将通过此次会议进一步总结经验，明确措施，全面推进“卓越计划”深入实施，不断提高工程人才培养质量。
林健作题为“卓越工程师教育培养计划的实施进展、实施重点和若干意见”的主题报告。简要介绍我国“卓越计划”的组织构架、参与高校、参与学生、人才培养模式改革、合作企业、教师队伍建设等基本情况。他认为，“卓越计划”的实施重点主要包括培养标准的实现、工程教育教师队伍建设、课程体系与教学内容改革、教学组织形式和教学方法改革、企业培养方案的实施、卓越工程师培养的国际化等。高校实施“卓越计划”，必须抓好人才培养的准确定位、教育教学理念的转变、人才培养特色的形成、全面质量保障体系的建立等关键问题。应该从加强相互借鉴学习、系统进行教学改革、落实激励考核机制、做好工程专业认证准备、发挥“卓越计划”引领示范作用等方面提出若干建设性的意见和建议。
张凤宝系统介绍天津大学“卓越计划”实施情况。近年来，天津大学积极借鉴国际一流大学改革经验，以“卓越计划”为契机，开展新一轮工程教育改革，确定了“使学生具有终身持续的竞争力、创造力、实践力和领导力”的培养目标，构建了由素质提升系统、能力强化系统、知识优化系统、创新支撑平台构成的“三系统一平台”工程创新人才培养体系。天津大学成立了“求是学部”，重点在整合课程体系、改革教学内容和教学方法、强化实践创新能力培养、完善评价体系、深化产学研合作等方面进行一系列改革，取得明显效果。
刘立介绍北京科技大学“卓越计划”培养工作的实施情况。北京科技大学专门成立了高等工程师学院，全面负责“卓越计划”学生的日常教学管理。同时，以制度建设为基础，以组织结构建设为依托，建立健全管理体系；以工程教育为内涵，加强改革探索力度，建设“卓越计划”培养体系；以国家级基地为载体，注重校企联合培养深度，探索工程人才实践体系；以校内中心为平台，深度挖掘中心资源，完善校内实践教育；以工程师协会为纽带，搭建国际化培养渠道，初步建立工程师国际化能力培养体系；以素质和能力培养为目标，以学风建设为抓手，建立“卓越计划”学生管理体系。
“卓越工程师教育培养计划”交流研讨暨工作推进会分为两个阶段，5月22日将进行第二阶段会议，学校“卓越计划”试点专业、国家级工程实践教育中心胜利油田和齐鲁石化专家将分别作专题报告。