各教学院部：
为加强毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）管理和质量监控，及时了解毕业设计工作进展情况及存在的问题，切实提高毕业设计质量，学校对2014届本科毕业设计进行了中期检查，现将有关情况通报如下。
一、总体情况
本次检查采取院部自查和学校抽查相结合的方式，着重从毕业设计工作安排与管理情况，毕业设计学术道德建设情况，学生毕业设计工作进展与存在问题，学生的工作态度、纪律与出勤情况，指导教师指导学生开展工作情况等方面进行检查。
通过院部自查对所有本科毕业设计进行摸底调查，应收集调查表4806份，实际收集4804份。学校随机抽取了169名学生参加毕业设计中期汇报，实际参加汇报人数为167人，学校和院部共同成立专家组，对学生毕业设计开展情况进行检查和现场点评。
二、检查结果
1．各院部积极采取有效措施，加强毕业设计组织安排和过程管理，毕业设计总体情况良好，主要体现在以下几方面。
（1）毕业设计工作安排与管理情况。各院部成立了毕业设计工作领导小组，召开毕业设计动员会，加强毕业设计的宣传与引导，明确毕业设计工作要求和工作计划。部分院部改进毕业设计管理模式，完善毕业设计管理制度，如：储运与建筑工程学院制定《毕业设计（论文）工作实施细则》，建立了毕业设计通报制度和末位淘汰制度；计通学院采用“过程化”管理方法，实现了毕业设计全过程实时度量、监控、反馈和预警；理学院修订学院《本科毕业设计规定（试行）》等文件，从毕业设计工作计划、请假制度、学生守则、考核评价、资料归档等方面进行了详细要求。
（2）毕业设计学术道德建设情况。各院部高度重视学术道德教育工作，安排专人负责，从指导教师、辅导员、学生等多层面开展了学术诚信宣传和集中学习，明确了学校关于学术不端行为检测的有关规定和要求。部分院部根据实际情况，对学术不端行为检测办法进行了完善，如：信息与控制工程学院细化学校毕业论文抄袭检测要求，增加了D类检测结果和处理方式，用来解决学生应付抄袭检测的情况。
（3）毕业设计选题。各院部广泛征集毕业设计选题，鼓励学生结合兴趣特长、前期科研经历和毕业去向自拟题目，加强毕业设计选题审核，绝大多数毕业设计选题符合专业培养目标，选题与实际结合紧密，实践性、综合性较强，难易度和工作量适宜，达到了对学生进行综合训练的目的。
（4）毕业设计进展。大部分学生的毕业设计工作进展顺利，共有3563名（占总数74.17%）学生完成毕业设计工作的50%以上，其中464名（占总数9.66%）学生已完成毕业设计工作的70%，个别学生已全部完成或基本完成毕业设计工作。
（5）学生出勤情况。各院部加强学生出勤管理，大部分院部制定了毕业设计请假制度，部分院部严格要求毕业工作时间，实行毕业设计秩序通报制度和师生相互点名制度。大部分学生能够认真开展毕业设计研究，纪律良好，共有3344名（占总数69.61%）学生每周能保证40学时以上的出勤时间，388名学生出勤时间达到60学时以上。
（6）指导教师指导情况。绝大部分指导教师能做到认真负责、严格要求，对学生毕业设计工作进度严格把关，并定期与学生交流，指导次数达到每周2次，每次不少于1学时。
2．由于院部、指导教师和学生的重视程度与投入精力不同，2014届本科毕业设计中仍存在一定的问题和不足。
（1）毕业设计选题方面。毕业设计选题审核不严格，部分毕业设计研究内容不明确或难以达到专业培养目标要求，如：选题偏难或偏易，存在中期临时更换题目的状况；个别学生的选题过于简单，内容空洞，属于文献综述类题目。
（2）毕业设计进展方面。部分学生前期工作精力投入不足，对课题内容了解不够，个别民族生和高体生专业基础相对薄弱，导致论文进展缓慢。共有42名学生毕业设计完成进度在30%以下，个别学生只完成了10%的毕业设计工作。
（3）学生出勤方面。少数学生由于找工作、研究生复试、课程重修等原因占用大量的时间，导致实际参与毕业设计的时间较少，个别学生每周出勤只有1个学时。
（4）教师指导方面。部分教师对学生毕业设计的指导不足，对校外进行毕业设计的学生指导欠缺，达不到学校规定的指导要求。个别指导教师对学生要求不严，指导不力，截止到中期检查，基本没有对学生进行过指导工作。
三、评价结果及分析
2014届毕业设计秩序稳定，工作进展顺利，学术诚信氛围浓厚，各院部注重毕业设计的组织管理、过程指导和质量监控等工作，有效促进了毕业设计质量提升。
从毕业设计进度来看，2014届毕业设计总体情况较好的学院为：理学院、文学院、经济管理学院和机电工程学院。
从学生出勤情况来看，2014届毕业设计总体情况较好的学院为：储运与建筑工程学院、化学工程学院、地球科学与技术学院和信息与控制工程学院。
从教师指导情况来看，2014届毕业设计总体情况较好的学院为：经济管理学院、储运与建筑工程学院、地球科学与技术学院和理学院。
四、改进建议
1．加强毕业设计组织管理。院部要根据实际情况，统筹安排毕业设计各项工作，提高指导教师和学生对毕业设计工作重要性的认识，明确指导教师和学生的责任，确保毕业设计工作有序开展。
2．加大对毕业设计的过程监管力度。指导教师要加强责任意识，科学安排毕业设计工作进度，加强对学生的监管和指导，尤其是对在校外做毕业设计学生的指导。
3．加强学术道德教育。院部要大力宣传，指导教师要严格把关，指导学生科学引用文献资料，杜绝毕业设计过程中发生抄袭、篡改他人科研成果等学术不端现象。
附件：2014届本科毕业设计（论文）中期检查院部自查情况统计表.doc
二○一四年五月二十六日